Набор компетенций для секции “Лидеры технологических разработок”
Образ лидера
Лидер в сфере технологических разработок обязательно возглавляет команду. В наше время невозможно сделать сколько-нибудь значимую разработку в одиночку.
Технологические разработки направлены на конкретный результат, этим они принципиально отличаются от фундаментальной науки.
Задачи, которые решает руководитель эффективной группы разработчиков:
- поиск заказчика для внедрения разработанных технологий;
- постановка задач на разработку для коллектива в рамках контрпостановка акта с заказчиком;
- управление процессом разработки;
- выбор целей для перспективных разработок, “на будущее”.
Компетенции лидера
а) научные и научно-практические компетенции - кругозор, чтение литературы и т.п.
- Умение интегрировать фундаментальные знания и проблемы прикладного характера, находиться на границе раздела между фундаментальной наукой и прикладной.
- Практика работы в своей предметной области, широкий кругозор в различных других областях.
- Кругозор. При хорошей осведомленности в части общих вопросов быть профессионалом высокого уровня в своей области знаний.
- Иметь профильное техническое или фундаментальное образование. Иметь хорошее знания предмета, быть профессионалом в своей области или нескольких областях.
- Научный вес в области для возможности взаимодействия с ученой средой.
- Наличие специального образования по направлению своей научной деятельности.
б) коммуникативные компетенции - — знание языков, умения легко находить контакт с заказчиками и т.п.
- Знание английского языка.
- Коммуникабельность, способность искать и находить пути внедрения разработанной продукции на рынок.
- Способность вести деловые переговоры. Способность «»продавать»» проекты и идеи возможным инвесторам.
- Уметь прислушиваться к предложениям
- Способность вдохновлять и мотивировать других людей. Способность влиять на поведение и убеждения других людей.
- Способность находить новые и поддерживать уже имеющиеся связи с единомышленниками, клиентами, заказчиками.
- Способность чётко формулировать цели и задачи, так, так, чтобы их понимали и разделяли все участники.
- Межотраслевая коммуникация. Коммерциализация наукоемких разработок требует слаженной работы специалистов из различных сфер: ученых, инженеров, технологов, бизнесменов, экономистов, юристов и других.
в) Создание команды - как лидер создает и поддерживает свою команду
- Умение создавать команду и поддерживать ее работу. Умение мотивировать подчиненных и делегировать им полномочия.
- Умение признавать и поощрять вклады каждого члена команды, мотивировать их на новые открытия и исследования;»
- Умение выделять логически законченные подзадачи для каждого сотрудники, либо группы сотрудников.
г) Организация процессов в коллективе
- Умение организовывать работу исследовательской команды.
- Контроль над эффективностью работы каждого члена команды, постоянное их мотивирование.
- Умение четко поставить задачу в целом, обрисовать общую стратегию, а также основные тактические этапы реализации проекта.
- Осуществлять планирование с промежуточным контролем и четкими сроками, используя опыт аналогичных разработок конкурентов.
- Управление проектами — способность планировать и выстраивать рабочий процесс, управлять рабочими потоками, коллективом, временем и затратами, укладываться в дедлайны. Тайм-менеджмент.
- Критическое отношение к получаемым результатам
- Способность распределять работу между работниками коллектива, основываясь на навыках и умениях каждого отдельного сотрудника
- Управление рисками. Умение прогнозировать будущие результаты, а так же возможные пути решения возникающих проблем.
д) Обеспечение группы необходимыми ресурсами
- Умение защитить свой приоритет.
е) Компетенции ведения разработок
- Знание законодательной базы и процессов лицензирования продукта разработки.
- В том числе, знание особенностей законодательства разных стран, культурных особенностей, международной логистики и т.п. Наиболее успешные технологические проекты ориентированы на глобальные рынки, поэтому умение руководителя выстраивать связи на международном уровне имеет огромное значение.
- Знание мероприятий направленных на защиту результатов интеллектуальной деятельности
- Знание современных PLM, PDM, CAD, CAE систем, способность эффективно использовать их в процессе работы.
- Конструктивность решений, быстрое реагирование, способность быстро принимать решения.
- Способность к системному мышлению, обеспечивающему логический подход к организации работы, что подразумевает понимание всех руководящих, ответственных и исполнительных элементов организации, осуществляющей наукоёмкую разработку, а также место данной организации в отраслевой системе государства и бизнеса.
- Владеть Agile.
- Владеть ТРИЗ.
- Понимать, что разрабатывать сложно
- особенно в России
- особенно, когда нет нужной элементной базы
- особенно, когда разработчики микроэлектроники в основном работают на ВПК
- Иметь опыт неудач (“выстрел в ногу”) — быть готовым к провалу проекта, уметь управлять рисками. Решение конфликтных и внештатных ситуаций.
- Иметь опыт “внедрения по весям” — знать особенности целевой (отечественной) аудитории
- Понимание финансовых сложностей, путей их решения и функционирования в условиях ограниченности ресурсов, при постоянной личной ответственности.
- Понимание сущности внутрироссийских и международных экономических процессов.
е) целеполагание
- Знание области исследований и рынка потребителей полученных исследований;
- Обладать знаниями и умениями, а также понимать проблемы существующих технологий, предприятий, производств, чтобы точечно применить полученные фундаментальной наукой знания на производстве. Способность формулировать цели и задачи научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ исходя из потребностей рынка и запросов предприятий и организаций.
- Глубокий анализ и умение планирования по внедрению научных идей в технологические цепочки. Стремление к созданию не отдельных производств, а промышленности, переплетение технологических процессов,
- Способность определять перспективы востребованности рынком нового продукта или услуги, анализировать и выявлять настоящие и будущие потребности общества.
- Способность фокусировать усилия на стратегических проблемах, а не на тактических задачах.
- Амбициозность в выборе целей научных исследований. Глобальный взгляд на проблемы.
- Стратегическое мышление — способность прогнозировать результаты и последствия действий несколько шагов вперед. Определение курса компании и команды, который приведет ее к успеху.
- Наличие «бизнес-ориентированного» сознания
ж) Творческое начало, энергия, черты характера
- Умение действовать на результат — стремиться преодолевать барьеры и препятствия, не считая их непреодолимыми; постоянно подстегивать себя и других добиваться значимых результатов.
- Максимально эффективно использовать свое рабочее время, эффективно распределять энергию, ресурсы, время, по приоритетным задачам.
- Осознание персональной и коллективной ответственности, психологическая устойчивость и целеустремленность.
- Видеть окружающий мир как набор возможностей для достижения целей.
- Стрессоустойчивость. Умение брать ответственность на себя.
- Генерация идей. Креативность. Любопытство.
- Увлеченность.
- Самосовершенствование. Непрерывное образование и обучение. Технологии и продукция в новых высокотехнологичных отраслях промышленности развиваются сегодня с очень высокой скоростью.
- Должен быть патриотом своей страны и преданным своему делу. Любить свою Родину, и делать всё для её процветания, быть настоящим патриотом,не на словах, а на деле.
Готовностью нести социальную и этическую ответственность за принятые решения
Необходимый опыт
Опыт руководства НИОКР (независимо от объемов финансирования);
знание или опыт ведения хозяйственной деятельности; успешный опыт совместной деятельности внутри коллектива.
практические навыки работы в коллективе на различных ролях